英语学习小游戏（英文字母及数字1-10）
之前跟一起玩的几个游戏，今天课堂上跟学生们一起玩，她们也特别喜欢，介绍给大家，家长可以在家里陪着孩子玩游戏，让孩子们快乐地掌握知识。
01
26个英文字母
游戏一：打牌游戏
一副26个英文的纸牌，父母和孩子三人，平均分配（两人9张牌，一个人8张牌），按照字母A-Z的顺序轮流出牌。刚开始玩的时候速度放慢，给孩子一个26个字母的总表，让孩子随时参考选择下一个要出的牌；然后慢慢加速，让孩子迅速做出反应出牌。之后可以按照倒序（字母Z-A的顺序）出牌，这样能帮助孩子熟悉和掌握26个字母。
游戏二：少了哪个字母？
一副26个英文的纸牌，父母和孩子，把26个字母分成四组（A-G, H-N, O-T, U-Z），每一组纸牌按照顺序排列，父母其中一人（让另外两人闭上眼睛）抽取任意一张纸牌，让其他两人猜是哪个字母不见了。这是一个非常好的训练孩子记忆力的方法。
游戏三：字母排序
三副26个英文的纸牌，父母和孩子。把26个字母顺序打乱，三个同时开始排序，看谁先完成字母A-Z的正确排序。
游戏四：魔法袋子
一副26个英文的纸牌，父母和孩子。把26个字母纸牌装到一个口袋里，随便抓出一张纸牌，说出纸牌上的字母，说出字母正确个数最多的获胜。
游戏五：拼人名
两副26个英文的纸牌，父母和孩子。父母在纸上写出家人或者孩子，以及孩子朋友的英文名字，让孩子用26个字母拼写人名。
02
数字1-10
游戏一：跳房子
父母把阿拉伯数字1-10的卡片放到地板上，让孩子根据父母读的英文，跳进对应的字母房子里。反复练习，让孩子对数字的英文表达熟练掌握。
游戏二：打牌游戏
父母给孩子准备一张英文数字单词和阿拉伯数字的对照表，然后三人分发10个数字的英文单词卡片（每人3-4张），按照1-10，10-1的顺序反复出牌，速度还是先慢后快，让孩子在打牌的快乐环境下记住英文数字的拼写。
游戏三：拼读法
一副阿拉伯数字1-10和英文单词one-ten的卡片，父母读单词，让孩子把单词和对应的阿拉伯数字放在一起。
游戏四：加减法游戏
父母用10以内的加减法（例如2+4=？或5-3=？）帮助孩子完成10以内的数字的英文单词认读和记忆。
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